• Strona główna
• Kadencja Pierwsza część 1
• Kadencja Pierwsza część 2
• Kadencja Pierwsza część 3
• Kadencja Pierwsza część 4

Odpowiedź na interpelację w sprawie zasadności i realności terminu wprowadzenia nowej matury

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji pana posła Lecha Nikolskiego z dnia 4 lipca br w sprawie zasadności i realności terminu wprowadzenia nowej matury uprzejmie dziękuję za zainteresowanie się tą problematyką i przekazuję panu marszałkowi poniższe wyjaśnienia    Ad 1 Wprowadzenie nowej formuły matury wynika z założeń reformy edukacji które przedstawiono w roku 1998 Jednym z jej elementów jest system oceniania zewnętrznego podsumowujący określony etap kształcenia Prace przygotowawcze do wprowadzenia tego systemu trwają od roku 1994 formalne powołanie zespołów przedmiotowych przygotowujących zasady nowej matury miało miejsce w 1995 r a konieczność jego wprowadzenia nie jest podważana Egzamin przeprowadzany przez zewnętrzną instytucję min gwarantuje porównywalność świadectw szkolnych właśnie ta cecha jest istotna dla rekrutacji na studia akademickie    Koordynatorem wszelkich działań dotyczących... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szkoleń i egzaminów dla kandydatów na członków rad nadzorczych spółek

   Zgodnie z § 5 Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 9 września 1997 r w sprawie szkoleń i egzaminów dla kandydatów na członków rad nadzorczych spółek w których Skarb Państwa jest jedynym akcjonariuszem oraz wynagrodzeń członków rad nadzorczych tych spółek DzU Nr 110 poz 718 ze zm zwolnione z obowiązku zdania egzaminu na członka rady nadzorczej jednoosobowej spółki Skarbu Państwa są min osoby które posiadają wpis na listę radców prawnych adwokatów lub biegłych rewidentów księgowych    Merytorycznie uzasadnione jest aby zwolnieniem takim objąć również osoby które złożyły egzamin sędziowski Egzamin sędziowski jest najtrudniejszym z egzaminów prawniczych przeprowadzany jest przed komisją powoływaną przez Ministra Sprawiedliwości ma charakter egzaminu państwowego składa się z części pisemnej i ustnej Egzamin sędziowski składany jest po 3... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia nowej formuły egzaminu dojrzałości

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji pana posła Józefa Pilarczyka z dnia 6 marca br w sprawie wprowadzenia nowej formuły egzaminu dojrzałości uprzejmie dziękuję za zainteresowanie są tą problematyką i przekazuję ją panu marszałkowi poniższe wyjaśnienia    Ad 1 Termin wprowadzenia nowych zasad egzaminów maturalnych został określony przez ministra edukacji w maju 1998 r czyli przed rozpoczęciem nauki w szkole średniej przez przyszłych maturzystów wiadomo było że będzie nim maj 2002 r W publikacji pt ˝Reforma systemu edukacji Projekt˝ podano że nowy egzamin będzie obowiązywał maturzystów od roku szkolnego 20012002 Tam znalazła się również informacja że będzie on obejmował trzy przedmioty obowiązkowe język polski matematyka język obcy oraz jeden przedmiot wybrany Przedmioty obowiązkowe będzie można zdawać na jednym z dwóch... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie braku informacji w kalendarzu szkolnym o terminie zakończenia zajęć w klasach maturalnych w roku szkolnym 2001/2002

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Barbary HyliMakowskiej w sprawie braku informacji w kalendarzu szkolnym o terminie zakończenia zajęć w klasach maturalnych w roku szkolnym 20012002 uprzejmie wyjaśniam    Zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji narodowej z dnia 29 grudnia 1997 r w sprawie organizacji roku szkolnego DzU nr 162 poz 1118 zajęcia lekcyjne w klasach programowo najwyższych szkół średnich kończą się 10 dni przed terminem egzaminu dojrzałości    Natomiast zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji narodowej z dnia 21 marca 2001 r w sprawie warunków i sposobu oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych DzU nr 29 poz 323 harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego ustala dyrektor Komisji Centralnej nie później niż na 10... czytaj całość

Interpelacja w sprawie braku procedury odwoławczej od decyzji okręgowych komisji egzaminacyjnych w zakresie wyników egzaminu maturalnego

   Panie Ministrze! Jednym z fundamentalnych celów tzw nowej matury było przekazanie oceniania testów egzaminacyjnych niezależnej zewnętrznej instytucji tak by wyniki egzaminu maturalnego decydowały o przyjęciu na wybrany kierunek studiów Zgodnie z założeniami ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty Dz U z 2004 r Nr 256 poz 2572 z późn zm zadanie to powierzono okręgowym komisjom egzaminacyjnym działającym pod nadzorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Niestety żadne z przepisów oświatowych regulujących procedurę sprawdzania i oceniania arkuszy egzaminacyjnych nie przewidziały możliwości odwołania od rozstrzygnięć okręgowych komisji egzaminacyjnych ani kopiowania prac czy kart ocen przez maturzystów Obecnie decyzje komisji nie mogą być nawet zaskarżone do Centralnej Komisji Egzaminacyjnej W praktyce oznacza to iż decyzje komisji okręgowych są ostateczne i nie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wydawania nowych praw jazdy

   Szanowny Panie Ministrze! Nowe Prawo o ruchu drogowym wraz z rozporządzeniami wykonawczymi ministra transportu i gospodarki morskiej jest różnie interpretowane w wydziałach komunikacji starostw powiatowych    Do mojego biura poselskiego zgłosił się obywatel posiadający stare prawo jazdy kategorii ABCDE i okazał mi decyzję starostwa powiatowego odmawiającego wydanie nowego prawa jazdy na wszystkie ww kategorie oprócz kategorii D    Okazało się że w trakcie weryfikacji dokumentów ustalono że zainteresowany w 1976 r zdał egzamin sprawdzający wyłącznie na kategorię D mimo że do tego roku i po tym roku do chwili obecnej posiadał prawo jazdy na wszystkie kategorie    Egzamin sprawdzający w 1976 r był wynikiem orzeczenia ówczesnego sądu powiatowego polegającego na czasowym zakazie prowadzenia pojazdów mechanicznych Wydział komunikacji powołując się na to orzeczenie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych

   Uprzejmie proszę o wyjaśnienie następujących kwestii    1 Rozporządzenie z 7 września 2004 r określa że warunkiem ukończenia szkoły podstawowej i gimnazjum jest przystąpienie ucznia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; w przypadku szkoły ponadgimnazjalnej dopiero absolwent szkoły ma prawo do przystąpienia do egzaminu zawodowego lubi maturalnego a więc wspomniane rozporządzeniem egzaminy nie mają charakteru obligatoryjnego wynikają z prawa wyboru dokonywanego przez absolwenta    2 Egzamin zawodowy w części teoretycznej pisemnej przeprowadzają wszystkie szkoły zawodowe natomiast w części praktycznej tylko niektóre zakwalifikowane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną ze względu na spełnione warunki lokalowosprzętowe; z tego względu nie wszyscy dyrektorzy szkół zawodowych są zobowiązani do prowadzenia prac przy części praktycznej egzaminu    3 Szkoły zakwalifikowane jako ośrodki egzaminacyjne do części praktycznej egzaminu zawodowego przeprowadzają go... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kształcenia uczniów z upośledzeniem lekkim w szkołach zawodowych specjalnych

   Szanowna Pani Minister! Reforma edukacji spowodowała niekorzystne zmiany które godzą w interes uczniów szkół zawodowych specjalnych    Taka opinia jest głosem szesnastu szkół zawodowych specjalnych województwa śląskiego i opolskiego które współpracują w ramach regionalnego konkursu ˝Najsprawniejszy w zawodzie˝    Dotyczy to następujących obszarów    1 Uczniów upośledzonych w stopniu lekkim obowiązują na egzaminie wymagania oparte na programach nauczania które opracowano dla uczniów w normie intelektualnej Wymagania egzaminacyjne określone przez OKE przewidują jedynie wydłużenie czasu egzaminu teoretycznego o 05 h nie uwzględniając ograniczeń intelektualnych uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim Uczniowie zaliczali wcześniej sprawdziany w szkołach podstawowych i w gimnazjach zdawali egzaminy dostosowane do ich poziomu Należy więc dostosować wymagania egzaminacyjne do stosowanych programów w szkołach specjalnych a także wydłużyć czas egzaminu... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie nowych egzaminów maturalnych

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zdzisława Kałamagi uprzejmie informuję że Ministerstwo Edukacji Narodowej upowszechniło informacje dotyczące zmian w egzaminie maturalnym z odpowiednim wyprzedzeniem ogłaszając następujące akty wykonawcze do ustawy o systemie oświaty    rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 15 lutego 1999 r w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego DzU nr 14 poz 129    rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 r w sprawie zasad oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych DzU nr 41 poz 413    rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 21 lutego 2000 r w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów DzU nr 17 poz 215    Wszystkie ww... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wprowadzenia matematyki do obowiązkowego zestawu przedmiotów zdawanych podczas egzaminu maturalnego

   Wielce Szanowny Panie Ministrze!    Stan faktyczny Od kilku lat toczy się w Polsce dyskusja na temat wprowadzenia matematyki do obowiązkowego zestawu przedmiotów zdawanych podczas egzaminu maturalnego Zarówno młodzież jak i nauczyciele są zdezorientowani wciąż zmieniającymi się informacjami na ten temat Niezależnie od oceny czy zasadne jest wprowadzenie matematyki do zestawu obowiązkowych przedmiotów maturalnych bez wątpienia zmieniające się wciąż informacje na ten temat nie sprzyjają spokojnemu przygotowaniu uczniów do jednego z najważniejszych egzaminów w ich życiu Jestem przekonany że koniecznością jest wydanie ostatecznej decyzji w przedmiotowej sprawie w możliwie najszybszym terminie    Pytanie Czy Ministerstwo podjęło już decyzję czy i ewentualnie od kiedy matematyka stanie się przedmiotem obowiązkowym podczas egzaminu dojrzałości    łączę wyrazy szacunku    Poseł Jacek Tomczak    Warszawa dnia... czytaj całość

Sitemap