• Strona główna
• Kadencja Pierwsza część 1
• Kadencja Pierwsza część 2
• Kadencja Pierwsza część 3
• Kadencja Pierwsza część 4

Odpowiedź na interpelację w sprawie niedoszacowania subwencji oświatowej związanej z wprowadzeniem znowelizowanej Karty nauczyciela na przykładzie gminy Pielgrzymka

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Bronisławy Kowalskiej z dnia 13 listopada br w sprawie niedoszacowania subwencji oświatowej związanej z wprowadzeniem znowelizowanej Karty nauczyciela w gminie Pielgrzymka SPS0203509300 uprzejmie informuję co następuje    W wyniku sygnalizowanych przez jednostki samorządu terytorialnego niedoborów środków na wynagrodzenia powołany został przez Komisję Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego Zespół ds Oceny Skutków Wdrożenia Karty Nauczyciela Komisja przyjęła kwotę 1 196 000 tys zł jako niedobór zawartych w części oświatowej subwencji ogólnej środków niezbędnych na pokrycie pełnych kosztów wdrożenia zmian w Karcie nauczyciela w roku 2000 oraz rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 11 maja br 738 mln zł samorządy otrzymały jako wydzieloną część 401% subwencji oświatowej Zatem rząd zobowiązany jest do uzupełnienia... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych

   W związku z interpelacją pani poseł Iwony ŚledzińskiejKatarasińskiej w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych uprzejmie informuję iż jak dotąd nie wpłynęły do mnie wnioski osób prowadzących te szkoły w sprawie rozszerzenia zakresu stosowania przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karata nauczyciela w stosunku do tej grupy nauczycieli Obecnie przedmiotowy zakres określa przepis art 91b ust 2 Zgodnie z cytowanym przepisem do nauczyciela zatrudnionego w wymiarze nie niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć w szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej mają zastosowanie przepisy art 6 46 51 59 83 ust 2 i 3 art 86 88 i 90 W pozostałym zakresie prawa i obowiązki tej grupy nauczycieli w tym nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wdrażania reformy oświaty

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Pawła Bryłowskiego w sprawie wdrażania reformy systemu edukacji uprzejmie informuję pana marszałka co następuje    1 Funkcjonowanie szkoły lub placówki objętej systemem oświaty opiera się na prowadzeniu przez szkołę placówkę dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej i opiekuńczej w całym cyklu kształcenia i wychowania Stosownie do delegacji art 22 ust 2 pkt 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU nr 67 poz 329 ze zm minister edukacji narodowej upoważniony został do określenia sposobu prowadzenia przez szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz ustalenia rodzajów tej dokumentacji Na mocy powyższego aktu prawnego minister edukacji narodowej wydał rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 19 kwietnia... czytaj całość

Interpelacja w sprawie środków finansowych na realizację znowelizowanej Karty nauczyciela

   Szanowny Panie Ministrze! W związku ze zmianą ustawy Karta nauczyciela zmieniło się wynagrodzenie dla nauczycieli które również zobowiązuje pracodawców do wyrównania wynagrodzeń od 1 stycznia 2000 r Budżety gmin zostały uchwalone już w grudniu 1999 r Środki na wdrożenie Karty nauczyciela nie były brane pod uwagę ponieważ nie było ustawy Znaczna część gmin w kraju decyzją Ministerstwa Finansów ma zmniejszoną subwencję natomiast w dokumentach opracowanych przez MEN dotyczących subwencji wskazuje się konkretne kwoty które powinni otrzymać nauczyciele Na przykładzie miasta i gmin Błaszki problem ten przedstawia się następująco    subwencja Ministerstwa Finansów zmniejszona o kwotę 37 762 zł;    MEN wskazuje kwotę 206 528 zł na wdrożenie Karty nauczyciela;    gmina potrzebuje na ten rok kwotę 2 064 630... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie skutków nowelizacji Karty nauczyciela

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na przesłaną przy piśmie pana marszałka z dnia 10 lipca 2001 r nr SPS0202682901 interpelację pana posła Zdzisława Kałamagi w sprawie skutków nowelizacji Karty nauczyciela uprzejmie informuję    Do kalkulacji skutków wdrożenia nowego systemu wynagrodzenia nauczycieli na 2000 r Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało algorytm przyjęty przez Komisję Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego w dniu 25 lipca 2000 r Wyliczenia zostały oparte o jednolite obiektywne kryteria dla wszystkich jednostek samorządu terytorialnego Nie można było bowiem tworząc rozwiązanie o charakterze systemowym a takie cechy nosiły nowe rozwiązania wprowadzane do Karty nauczyciela stosować odmiennych kryteriów dla każdej jednostki samorządu terytorialnego Algorytm przyjęty przez Komisję Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego zapewniał spójność systemu i możliwość zastosowania wobec każdej... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie niewłaściwego potraktowania nauczycieli akademickich podejmujących pracę w szkole w znowelizowanej Karcie nauczyciela

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z wystąpieniem pana Józefa Lassoty posła na Sejm RP w sprawie awansu zawodowego nauczycieli będących jednocześnie nauczycielami akademickimi uprzejmie informuję pana marszałka co następuje    Ustawa z dnia 18 lutego 2000 r o zmianie ustawy Karta nauczyciela oraz o zmianie niektórych innych ustaw DzU nr 19 poz 239 wprowadzając system awansu zawodowego uzależniła nadanie nauczycielowi kolejnego stopnia awansu od posiadania odpowiednich kwalifikacji odbycia stażu zakończonego pozytywną oceną dorobku zawodowego oraz w przypadku nauczyciela stażysty uzyskania akceptacji komisji kwalifikacyjnej po przeprowadzonej rozmowie nauczyciela kontraktowego zdania egzaminu przed komisją egzaminacyjną a nauczyciela mianowanego uzyskania akceptacji komisji kwalifikacyjnej Dla nauczycieli akademickich i osób posiadających znaczący dorobek zawodowy podejmujących pracę w szkole oraz dla nauczycieli kontraktowych... czytaj całość

Sitemap