Debaty sejmowePierwsza Kadencja

Interpelacja w sprawie niedofinansowania szkolnictwa na przykładzie gminy Wodzisław w woj. świętokrzyskim

   Szanowna Pani Minister! Występuję w imieniu uczniów, ich rodziców oraz kadry nauczycielskiej Szkoły Podstawowej w Wodzisławiu, którzy zwrócili się do mnie w sprawie skierowania interpelacji w związku z dramatyczną sytuacją oraz niedofinansowaniem szkolnictwa w ich gminie, tj. gminie Wodzisław.

   Warunki w Szkole Podstawowej w Wodzisławiu są bardzo trudne, nie odpowiadają elementarnym standardom edukacyjnym.

   Reforma polskiego szkolnictwa miała - przynajmniej w założeniach jej autorów - doprowadzić między innymi do podniesienia jakości nauczania i ciągłego wyrównywania szans edukacyjnych uczniów ze środowisk wiejskich. Jednak to ˝wyrównywanie szans˝ w rzeczywistości wygląda trochę gorzej. Przykładem może być właśnie szkolnictwo w gminie Wodzisław. Od kilku miesięcy zdesperowani mieszkańcy tej gminy ślą pisma i protesty do władz samorządowych, świętokrzyskiego kuratora oświaty, rzecznika praw dziecka itp. Ostre zaciskanie krótkiego oświatowego pasa zmusiło wójta Wodzisławia do drastycznych oszczędności i przyzwolenia na utworzenie w miejscowej Szkole Podstawowej klas liczących 37 uczniów. Takie działania są przeciwieństwem zapisanych w Konstytucji praw do nauki i praw do równego traktowania przez władze publiczne. Bo przecież trudno uwierzyć, że w blisko 40-osobowej klasie można efektywnie uczyć i ˝wyrównywać szanse˝.

   Jak się okazuje, władze lokalne też niewiele mogą zrobić w celu poprawy warunków edukacyjnych. Jedynie rzecznik praw dziecka zaalarmował, że sytuacja w wodzisławskiej podstawówce rażąco narusza postanowienia międzynarodowej Konwencji o Prawach Dziecka.

   W celu poprawy tej dramatycznej sytuacji w Szkole Podstawowej w Wodzisławiu niezbędna jest pomoc finansowa ze strony władz wyższych, m.in. Ministerstwa.

   Pani Minister! Mając na uwadze powyższą sytuację, chciałbym uzyskać informację na następujące pytania:

   1. Czy Ministerstwo przewiduje formy pomocy dla takich małych szkół, jak Szkoła Podstawowa w Wodzisławiu?

   2. Czy zdaniem Ministerstwa nauka w klasach 40-osobowych będzie efektywna dla uczniów?

   3. Czy Ministerstwo mogłoby podjąć działania na rzecz poprawy dofinansowania szkolnictwa w Wodzisławiu, poprawiając w ten sposób warunki edukacyjne zarówno uczniów, jak i nauczycieli?

   4. Jak Ministerstwo widzi taki problem w skali kraju, gdyż, jak wiadomo, takich szkół jest o wiele więcej? Bez pomocy Ministerstwa trudno będzie tym szkołom prowadzić działalność edukacyjną zgodną z prawem oświatowym. Wobec tego jakie rozwiązania widzi Ministerstwo w stosunku do szkół znajdujących się często w tragicznej sytuacji?

   Z wyrazami szacunku

   Poseł Józef Cepil

   Kielce, dnia 29 stycznia 2004 r.